6月13日下午，深圳大学特聘教授 Leonard Neidorf 在JG209会议室主讲了一场题为“Publishing in Top Journals: A Philosophical and Practical Discussion”的学术讲座。本次讲座由张生庭教授主持，来自金年会 的四十余名师生到场聆听。

讲座伊始，Neidorf教授结合自身丰富的学术发表经历，向在场师生展示了其在国际顶级期刊上的研究成果。通过幻灯片，他详细列举了自己曾发表论文的期刊名称，包括ELH、English Studies、Neophilologus、Journal of English and Germanic Philology、Studies in Philology、Tradition等，充分展现了他卓越的学术成就与深远的国际学术影响力。

在讲座的核心部分，Neidorf教授系统阐述了学术出版的六项基本标准：可证伪性、非显而易见性、可重复性、客观性、专业相关性和学术意义。他强调，“发表”本质上是一种知识共享行为，而不仅仅是成果展示。他进一步提出“专业相关性”这一关键概念，指出真正具有原创性的论点必须建立在前人研究基础之上，方能推动学科发展。在举例环节中，Neidorf教授以《贝奥武夫》和《莎士比亚十四行诗》为例，说明如何围绕经典文本提出有价值的研究问题。这种问题意识与文本紧密结合的研究方法，给在场师生留下了深刻印象。

在方法论指导方面，Neidorf教授分享了“学术研究七项原则”：全面掌握领域知识、找到贡献切入点、以问题为导向、进行系统性知识重组、采用问题驱动的研究视角、聚焦学术争议与恒久问题。他还提出两条关于学术写作的“黄金法则”：其一，为最挑剔的读者写作，切勿假设读者的宽容；其二，将清晰度置于写作的首要位置。他指出，写作的清晰来源于清晰的思考与对读者视角的体察，这一观点引发了师生们的强烈共鸣。

在谈及高效的研究生活方式时，Neidorf教授以体育训练作比，形象说明了学术研究的坚持与积累之道。他指出，若想在顶级期刊发表文章，就必须像职业运动员那样不断训练——持续阅读领域内最新研究成果、熟悉发表规范并勤加练习。他特别强调：“发表文章就像举重，一旦掌握技巧，便可以不断重复实现。”这一生动比喻，使师生们深刻理解到学术积累与技巧训练的关系。

讲座尾声，Neidorf教授总结了高产学者的生活方式。他认为，顶尖研究者如同顶尖运动员，必须热爱研究、持续投入实践；发表能力可以通过训练获得；真正的学术进步应是根本性变革而非短期应对；而长期的学术生产力，源于日复一日的坚持与正确的研究理念。

本次讲座不仅为师生们提供了宝贵的学术出版经验，也传授了系统的学术研究方法。Neidorf教授将深奥的学术哲学与具体的研究实践有机结合，讲座既具理论深度，又具实践指导意义。讲座在热烈的掌声中圆满结束，师生们纷纷表示收获颇丰。期待金年会 未来继续举办此类高水平学术活动，助力金年会 师生进一步提升学术素养与国际竞争力。